Japans leren: Japanse les online of op locatie in Leiden

Leerlingen zien in dit vak een gave medaille als ze goed scoren op en/of regelmatig meedoen aan overhoringen tijdens onze lessen.
ID:	1552
Naam:	Davido67
Titel:
Avatar:
E-mailadres:	********
Aantal afgelegde tests:	0
Automatisch abonneren:	Ja
Klassement:	Ja
Complimentjes:	Ja
Klassikale les:	Nee
Leslocatie:	In lokaal (offline)
Privéles:	Nee
Toegang woordenboek tot:	Geen
Registratietijd:	26-05-2013, 17:04
Verificatietijd:	26-05-2013, 19:11
Laatst aangemeld:	26-06-2014, 15:05
Laatst gezien:	19-06-2016, 11:59
Geboortedatum:	1-1-1900 (125 jaar)
Favoriet Japans eten:
Favoriete Japanse band/artiest:
Favoriete plek in Japan:
Favoriete Japanse film:
Favoriete Japanse dorama:
Favoriete Japanse manga:
Favoriete Japanse anime:
Favoriete Japanse game:
Over mij:
Aantal reacties:	14
Laatste onderwerpen:	06-05-2014, 12:44 Hallo Loek, ik heb 2 vragen: Wat... (Verplaatst) Hallo Loek, ik heb 2 vragen: Wat houdt de -te oku vorm in? Bijvoorbeeld, wat is het verschil tussen 私は食べ物を買う en　私は食べ物を買っておく? En wat houdt het in als je een zin hebt met de -te iku of -te kuru? Zoals 早く帰ってきました 22-12-2013, 19:00 Hallo Loek! Ik heb een vraagje. Hoe... (Verplaatst) Hallo Loek! Ik heb een vraagje. Hoe moet je het woord もし in een zin gebruiken? Ik heb begrepen dat het werkwoord dan op たら, なら of ば moet eindigen. Hoe kun je met bijvoorbeeld het werkwoord 食べる dat laten eindigen op たら, なら of ば? Hoe kun je weten of het werkwoord op 1 van deze 3 hiragana letters kan eindigen? Alvast bedankt!
Laatste reacties:	06-05-2014, 11:52 Bedankt voor de uitleg Loek! Ik denk dat ik het wel begrijp, maar ik heb nu weer een ander 'probleem': wat houdt het ようになる, ようにする en ことにする in? Zoals bij een zin als: 毎⽇、⾁を⾷べるようにする。 01-05-2014, 19:19 Maar ik zag deze zin staan: 大変なものを盗んでいきました。 Hoe duidt het dan hier op beweging? 18-02-2014, 16:55 Hartelijk bedankt Loek! Bij mij is de 生 niet weggevallen: het staat gewoon bij beide zinnen. Hartstikke bedankt!

Kanjicollectie

Officieel gelicenseerd door 3A Corporation, de makers van Minna no Nihongo: de hoogst aangeschreven leermethode voor de Japanse taal.

Leer Japans met Loek van Kooten, drs. Japanologie, en zijn vrouw Rumi Tasaki, native Japanse met afstudeerrichting Engelstalige literatuur. Zowel Loek als Rumi zijn al 30 jaar fulltimevertaler Japans. Onze klanten: link.

Discord

Programma vandaag

Vrijdagavond (19.30 - 22.30)
12 van de 15 leerlingen aanwezig
waarvan 7 leerlingen in lokaal

H7: Het partikel ni als meewerkend voorwerp, het partikel mou

H6 Mondai, Remi komt voor proefles (online)

Programma deze week

250620	vr	H6 Mondai, Remi komt voor proefles (online)
250621	za	H36 練習B5
250623	ma	H16 Mondai
250624	di	CH18 に比べて、練習1
250625	wo	CH3

Co2-concentratie lokaal (COVID)

449

Woord van de dag

連行

Renkō

Begeleiding; meenemen; vergezellen (sub 1, niveau JLPT 1+)

容疑者ようぎしゃの連行れんこうは多おおくの報道陣ほうどうちんによって生中継なまちゅうけいされた。

De aanhouding van de verdachte werd live uitgezonden door veel verslaggevers.

Ons woordenboek bevat momenteel 26.705 woorden en 30.368 betekenissen

Kanji van de dag

密

dicht; dik; dichtbij; intiem

Op een afgelegen berg (山) staat een huis (宀) dat hermetisch is afgesloten (必): een plek waar je in volledige intimiteit kunt leven.

Samengesteld ideogram met een semantische en fonetische component.

必 is een pictogram dat uitbeeldt hoe van beide zijden stukken hout strak tegen een stok worden gedrukt om het hout in te klemmen, en staat voor "zonder enige ruimte vastzitten".

宓 (mitsu) is oorspronkelijk een samengesteld ideogram met een semantische en fonetische component bestaande uit [宀 (dak) + de fonetische component 必]. Dit teken staat voor "het huis hermetisch afsluiten".

密 bestaat uit [山 (berg) + de fonetische component 宓] en staat voor een afgelegen berg in een afgesloten gebied waar mensen niet dichtbij kunnen komen.

秘密ひみつ(1)
Geheim [algemeen] (hoofdstuk CH15)

企業秘密きぎょうひみつ(1)
Bedrijfsgeheim; geheim van de smid (hoofdstuk CH20)

密着するみっちゃくする(1)
Nauw gerelateerd zijn aan (hoofdstuk CH21)

秘密を抱えるひみつをかかえる(1)
Een geheim bij zich dragen; een geheim meedragen (hoofdstuk MIS_06_1)

そして原田冴子はらださえこは夫おっとには打うち明あけられない秘密ひみつを抱かかえ悩なやみ続つづけていた。
En Saeko Harada droeg een geheim met zich mee dat ze niet aan haar man kon vertellen.

Japanse kinderen leren dit teken in groep 8 van de basischool. Je moet dit teken kennen op JLPT-niveau 1.

Vraag van de dag

盆踊ぼんおどりが少すこし踊おどれるようになりました。

やっと上手じょうずにはしが①ようになりました。

着きられます・使つかえます・勧すすめます・踊おどれます・置おけます・貯金ちょきんします・かけられます

Uit hoofdstuk 36

Onze database bevat momenteel 5555 vragen

Quiz: Hoe goed is jouw Japans?

>> Archief <<

Jouw profiel

Niet aangemeld

Quiz: Hoe goed is jouw Japans?