Conversatietekst
Geluidsbestand downloaden
ノアさん、映画は面白かったですね。あの河馬は特に面白かったです。 | Noa-san, eiga wa omoshirokatta desu ne. Ano kaba wa toku ni omoshirokatta desu. | Zeg, die film was leuk hè? Vooral dat nijlpaard was lachen. |
河馬?どの河馬ですか。 | Kaba? Dono kaba desu ka? | Nijlpaard? Welk nijlpaard? |
え?映画をちゃんと見ていましたか?踊っていましたよ、河馬が! | E? Eiga wo chanto mite imashita ka? Odotte imashita yo, kaba ga! | Wat? Heeft u wel goed gekeken? Dat dansende nijlpaard! |
いや、そこだけは見ていませんでした。眠かったです。 | Iya, soko dake wa mite imasen deshita. Nemukatta desu. | Nee, dat stuk heb ik net gemist. Ik had slaap. |
もうノアさん、今度はちゃんと見ましょうね。さあ、私の内に来ませんか。一緒に料理を作りましょう。 | Mō Noa-san, kondo wa chanto mimashō ne. Saa, watashi no uchi ni kimasen ka? Issho ni ryōri wo tsukurimashō. | U moet de volgende keer wel beter opletten hoor. Maar goed, zullen we naar mijn huis gaan? Laten we samen iets gaan koken. |
はい、そうしましょう。お腹が減っています。 | Hai, sō shimashō. Onaka ga hette imasu. | Ja, laten we dat doen. Ik heb honger. |
ノアさん、映画は面白かったですね。あの河馬は特に面白かったです。 | Noa-san, eiga wa omoshirokatta desu ne. Ano kaba wa toku ni omoshirokatta desu. | Zeg, die film was leuk hè? Vooral dat nijlpaard was lachen. |
In deze les gaan we een heleboel dingen herhalen die tot nu toe de revue zijn gepasseerd. Daarnaast gaan we de puntjes op de i zetten voor wat betreft de vorm -te iru, die we in de vorige les hebben geleerd. Ten slotte gaan we ook in op aanwijzende voornaamwoorden en de genetivus.
De eerste zin spreekt voor zich: Mijnheer Noah, wat betreft de film, interessant waren hè?
Ano betekent die of dat en verwijst altijd naar iets wat zowel van de spreker als de luisteraar af staat. Je gebruikt het dus niet om naar dat boek te verwijzen als dat boek pal voor je neus of dat van de luisteraar ligt. Omdat Japanse zelfstandige naamwoorden geen meervoud/enkelvoud en geslachten kennen, betekent ano zowel die (jongen) als dat (meisje).
Als je naar iets wilt verwijzen wat wel van jou, maar niet van de luisteraar af staat, gebruik je sono.
Als je ten slotte naar iets wilt verwijzen wat pal voor je neus ligt, gebruik je kono.
We krijgen dan de volgende tabel:
locatie | aanwijzend voornaamwoord |
bij de spreker | kono kono hon = dit boek kono ie = dit huis kono hon = deze boeken |
bij de toehoorder | sono sono hon = dat boek sono ie = dat huis sono hon = die boeken |
noch bij de spreker noch bij de toehoorder | ano ano hon = dat boek daar ano ie = dat huis daar ano hon = die boeken daar |
Ano verwijst in dit geval naar een kaba (nijlpaard) in de film. Aangezien dit nijlpaard op een doek werd geprojecteerd dat zowel van Noah als mevrouw Suzuki af stond, gebruiken we ano en geen sono. Voor de kenners van Madagascar 2: we hebben het hier over Moto Moto.
河馬
Toku ni is idioom en betekent vooral.
Wat betreft dat nijlpaard daar, vooral interessant waren.
河馬?どの河馬ですか。 | Kaba? Dono kaba desu ka? | Nijlpaard? Welk nijlpaard? |
We maken kennis met het laatste woord in het ono-rijtje: dono is de vragende tegenhanger, die welke betekent:
locatie | aanwijzend voornaamwoord |
bij de spreker | kono kono hon = dit boek kono ie = dit huis kono hon = deze boeken |
bij de toehoorder | sono sono hon = dat boek sono ie = dat huis sono hon = die boeken |
noch bij de spreker noch bij de toehoorder | ano ano hon = dat boek daar ano ie = dat huis daar ano hon = die boeken daar |
vragend | dono hon = welk boek |
We krijgen dan:
Nijlpaard? Welk nijlpaard zijn?
え?映画をちゃんと見ていましたか?踊っていましたよ、河馬が! | E? Eiga wo chanto mite imashita ka? Odotte imashita yo, kaba ga! | Wat? Heeft u wel goed gekeken? Dat dansende nijlpaard! |
Chanto is een ontzettend handig woord, dat je vaak kunt gebruiken. Het staat altijd voor de manier waarop iets hoort en kan dus vaak vertaald worden als netjes of goed.
Daarna krijgen we een te-vorm, die in dit geval niet wordt gecombineerd met imasu, maar met imashita. Je voelt hem al aankomen: dit is een te iru-vorm in de verleden tijd. Betekende mite imasu zijn aan het kijken, mite imashita betekent waren aan het kijken.
Wat? Film [lijdend voorwerp] goed aan het kijken waren?
In het Nederlands zouden we nooit zeggen: was u de film goed aan het kijken? In het Japans is het echter wel belangrijk de te iru-vorm te gebruiken als iets duidelijk enige tijd in beslag heeft genomen. We mogen aannemen dat de film Madagascar 2 langer dan een paar seconden heeft geduurd. Daarom is het kijken naar de film een proces. We moeten dus een te iru-vorm gebruiken. Omdat het proces inmiddels is afgesloten, zetten we het geheel in de verleden tijd: mite imashita.
Mevrouw Suzuki gaat verder: odotte imashita is opnieuw een te iru-vorm, in dit geval van het werkwoord odoru (dansen). In de film zit een scène waarin Moto Moto, het gewiekste nijlpaard, een van de hoofdrolspelers wel even denkt te versieren met zijn danskunstjes. Deze scène neemt enige minuten in beslag, dus we kunnen opnieuw duidelijk spreken over een proces. Dit proces, het dansen, is inmiddels afgesloten, dus we gebruiken opnieuw de verleden tijd: odotte imashita (was aan het dansen).
Mevrouw Suzuki is redelijk ontsteld over het feit dat Noah een van de leukste scènes in de film niet heeft gezien, en benadrukt nog eens dat Moto Moto aan het dansen was. Dat doet ze met het partikel yo. Vervolgens bedenkt ze zich dat ze nog niet heeft verteld wie er aan het dansen was, dus vult ze aan met het onderwerp van de zin: kaba ga.
Aan het dansen waren hoor, dat nijlpaard [onderwerp]!
Ofwel:
Hij was aan het dansen hoor, dat nijlpaard!
Ofwel:
Dat dansende nijlpaard!
Het achteraf aanvullen van ‘vergeten’ informatie is in het Japans heel normaal. Zoals je weet, wordt het onderwerp in zinnen vaak weggelaten, maar soms doen ook Japanners dit iets te enthousiast. Zodra ze dat achteraf beseffen, vullen ze de weggelaten informatie aan, vaak nog met een partikel erachter om de functie van die informatie in de zin aan te geven.
Wat er aan het dansen was, is dus het nijlpaard, ofwel het nijlpaard was aan het dansen.
We zeggen kaba ga en niet kaba wa, omdat het nijlpaard al in het gesprek is geïntroduceerd (om precies te zijn in de eerste zin: ano kaba wa toku ni omoshirokatta desu). We hoeven het nijlpaard met wa ook nergens tegen af te zetten, want er is geen sprake van een tegenstelling. Ten slotte hoeven we met wa ook het werkwoord dánsen niet te benadrukken. Ga dus.
いや、そこだけは見ていませんでした。眠かったです。 | Iya, soko dake wa mite imasen deshita. Nemukatta desu. | Nee, dat stuk heb ik net gemist. Ik had slaap. |
Iya is niet alleen een krachtige ontkenning, het kan ook enige mate van ongemak bij de spreker weergeven. Noah krabt zich letterlijk achter de oren, zich afvragend hoe hij zich uit de situatie moet redden. In plaats van nee zou je het dan ook bijna met nou… vertalen.
Soko is een plaatsbepaling, die exact dezelfde logica volgt als de eerder geleerde ono-woorden in deze les. We gaan meteen naar de tabel:
locatie | aanwijzend voornaamwoord | plaats |
bij de spreker | kono kono hon = dit boek kono ie = dit huis kono hon = deze boeken | koko = hier |
bij de toehoorder | sono sono hon = dat boek sono ie = dat huis sono hon = die boeken | soko = daar |
noch bij de spreker noch bij de toehoorder | ano ano hon = dat boek daar ano ie = dat huis daar ano hon = die boeken daar | asoko = daar ver weg |
vragend | dono hon = welk boek | doko = waar |
dake betekent alleen, in de zin van uitsluitend. Je zet het direct achter het woord waarnaar het vewijst, zoals zoveel partikels. soko dake betekent dus alleen daar.
Je zou denken dat je in deze zin in plaats van dake wa ook dake wo mag gebruiken, maar dat is niet het geval. dake wo bestaat wel degelijk, maar wordt alleen in bevestigende zinnen gebruikt, en nooit in ontkennende.
Daarna krijgen we een oude bekende: mite imasen. Dit is alweer een te iru-vorm, maar dit keer in een ontkenning. mite imasen betekent dus niet aan het kijken zijn. Met een deshita erachteraan gooien we het geheel in de verleden tijd en krijgen we dus niet aan het kijken waren. Voilà, dat waren ze. Je kent nu alle te iru-vormen.
In conversaties wordt de i aan het begin van imasu/imashita in te iru-vormen (en alleen in te iru-vormen) trouwens vaak ingeslikt (in colloquiale brieven wordt deze i vaak ook niet eens opgeschreven). Je zegt dus niet mite imasu maar mite-masu. Je zegt ook niet mite imasen maar mite-masen.
Dan nu de letterlijke vertaling van de hele zin:
Nee, wat betreft alleen daar, niet aan het kijken waren.
Ofwel:
Nee, alleen dat stuk heb ik niet gezien.
Ofwel:
Nee, dat stuk heb ik net gemist.
Hele oplettende lezers zullen zich afvragen waarom we soko gebruiken in plaats van asoko. Dat stuk verwijst immers naar de film, en die staat toch van zowel de spreker (Noah) als de luisteraar (mevrouw Suzuki) af?
Inderdaad, maar regels zouden geen regels zijn als er geen uitzonderingen waren. De regel gaat voor oko-woorden niet op als je naar (niet-tastbare) zaken en situaties (zoals scènes in een film) verwijst, en laat dat hier nou net het geval zijn. Zouden Noah en mevrouw Suzuki echter bijvoorbeeld een gesprek voeren in Fukuoka en tijdens dat gesprek naar een tastbare locatie, zoals de stad Tokio, verwijzen, dan is Tokio wel degelijk asoko. Als Noah in Fukuoka zit en mevrouw Suzuki in Tokio, dan zou Noah naar Tokio verwijzen met soko: de plek staat immers van de spreker (Noah) af, maar niet van de luisteraar (mevrouw Suzuki).
あそこ
We sluiten de zin af met een nieuw verbaal-adjectief: nemui ofwel slaperig zijn.
Slaperig waren.
もうノアさん、今度はちゃんと見ましょうね。さあ、私の内に来ませんか。一緒に料理を作りましょう。 | Mō Noa-san, kondo wa chanto mimashō ne. Saa, watashi no uchi ni kimasen ka? Issho ni ryōri wo tsukurimashō. | U moet de volgende keer wel beter opletten hoor. Maar goed, zullen we naar mijn huis gaan? Laten we samen iets gaan koken. |
Mō is een uitdrukking van moedeloosheid. Mevrouw Suzuki heeft het even helemaal gehad met Noah. Mō Noah-san betekent dan ook zoiets als O Noah toch!
もうは牛
Zoals je in les 7 al had geleerd, betekent kondo niet deze, maar volgende keer. mimashō is de aansporende wijs van het werkwoord miru (kijken), en wordt dit keer ironisch gebruikt (zie les 9).
O Noah toch, wat betreft de volgende keer, laten we goed kijken, okè?
Mevrouw Suzuki heeft wel degelijk goed gekeken, dus het laten we goed kijken slaat in dit geval toch echt alleen op Noah. Normaliter moeten we je dit gebruik van de aansporende wijs absoluut afraden, maar Noah en mevrouw Suzuki beginnen elkaar nu redelijk goed te kennen en er begint duidelijk een vriendschap te ontstaan. In dat soort gevallen kun je je natuurlijk ook meer permitteren. Toch is er nog zeker sprake van enige afstand, want de hele conversatie vindt nog steeds plaats in de neutrale beleefde vorm (-masu en desu).
Dan nu naar het tweede belangrijke onderwerp in deze les, dat we op de valreep nog even introduceren: het nieuwe partikel no. No is de Japanse genetivus en geeft dus bezit aan. In het Nederlands doen we dat met bezittelijke voornaamwoorden: mijn boek. Omdat het Japans geen aparte bezittelijke voornaamwoorden heeft, worden deze gevormd door achter een persoonlijk voornaamwoord een genetivus te zetten:
ik | watashi |
mijn | watashi no |
mijn boek | watashi no hon |
Deze manier van werken heeft wel tot gevolg dat de volgorde van woorden in het Japans net andersom is:
Mevrouw Suzuki | Suzuki-san |
Mevrouw Suzuki’s | Suzuki-san no |
Mevrouw Suzuki’s boek | Suzuki-san no hon |
Zo is de volgorde in het Japans gelijk aan die van het Nederlands, maar de praktijk wil dat we in het Nederlands bijna nooit mevrouw Suzuki’s boek zeggen. We zeggen eerder het boek van mevrouw Suzuki en draaien het bezit en de bezitter dus om. In het Japans noem je echter altijd eerst de eigenaar en pas dan het bezit.
Uchi betekent huis als in thuis. Het woord verwijst dus niet naar het gebouw.
Goed, niet naar mijn huis komen?
Zonder verdere context verwijst het woord uchi trouwens altijd naar het huis van de spreker. Watashi no uchi is dus eigenlijk een beetje dubbelop, maar een prima manier om je kennis te laten maken met het partikel no. In principe had mevrouw Suzuki echter ook uit de voeten gekund met uchi ni kimasen ka?
Ryōri betekent maaltijd/gerecht en tsukuru betekent maken. Ryōri wo tsukuru (maaltijden/gerechten [lijdend voorwerp] maken) betekent dus koken of kokkerellen. Gieten we dit in de aansporende wijs, dan krijgen we:
Samen laten we koken.
はい、そうしましょう。お腹が減っています。 | Hai, sō shimashō. Onaka ga hette imasu. | Ja, laten we dat doen. Ik heb honger. |
Het woord sō kenden we al uit uitdrukkingen als sō desu. We hebben het altijd vertaald als zo. Nu gaan we dit woord wat meer in context plaatsen, door het met zijn reeds bekende tegenhangers uit deze les in de tabel te zetten:
locatie | aanwijzend voornaamwoord | plaats | manier |
bij de spreker | kono kono hon = dit boek kono ie = dit huis kono hon = deze boeken | koko = hier | kō = op deze manier |
bij de toehoorder | sono sono hon = dat boek sono ie = dat huis sono hon = die boeken | soko = daar | sō = op die manier |
noch bij de spreker noch bij de toehoorder | ano ano hon = dat boek daar ano ie = dat huis daar ano hon = die boeken daar | asoko = daar ver weg | aa = op zo'n manier |
vragend | dono hon = welk boek | doko = waar | dō = op welke manier (hoe) |
Ja, op die manier laten we doen.
Je begrijpt nu ook waarom je sō desu ne zegt en niet kō desu ne of aa desu ne. Met sō desu ne geef je aan dat wat de gesprekspartner zegt, klopt. Op het moment dat je dat aangeeft, is de gesprekspartner de luisteraar. Wat er is gezegd, de aangegeven manier om iets te doen, bevindt zich dus bij de luisteraar.
Onaka betekent maag. Hette imasu is de te iru-vorm van het werkwoord heru: leeg worden. Er heeft zich een proces voorgedaan waarbij de maag leeg is geraakt, en het resultaat daarvan (dat de maag leeg is) duurt voort. Je hebt dus gewoon honger.
Hoewel heru op eru eindigt, valt het niet in groep 3. Het wordt gezien als een werkwoord uit groep 1 dat op ru eindigt.
Vandaar dat de te-vorm hette is en niet hete.
Omdat je maag een begrip is dat als algemeen bekend voorondersteld mag worden, hoef je het onderwerp niet te introduceren met wa. Als je zegt de maag is leeg, zal ieder weldenkend mens weten welke maag je bedoelt. Je zult zien dat in vaste uitdrukkingen, spreekwoorden, idiomen en gezegden meestal ga wordt gebruikt. Het zijn vaste zegswijzen, die algemeen bekend zijn. Je hoeft dingen dan nog niet eens te gaan introduceren; sterker nog, dat is over het algemeen fout.
Maag [onderwerp] leeg zijn.
Ofwel:
Ik rammel.
Hopelijk zijn er in deze les weer een paar stukjes van de puzzel op hun plaats gevallen!
Smaakt dit naar meer? Japans leer je het beste "offline" op onze taalschool in Leiden. Daar kunnen we je tot een veel hoger niveau brengen en veel meer begeleiden. Klik hier voor meer informatie!
Woordenlijst
Noa-san | ノアさん | meneer/mevrouw Noah | (Les 1) |
eiga | 映画 | film | (Les 7) |
wa | は | wat betreft | (Les 1) |
omoshirokatta | 面白かった | interessant waren | (Les 7) |
desu | です | zijn; [tilt zin naar neutrale beleefdheidsvorm] | (Les 1) |
ne | ね | hè, nietwaar, toch, inderdaad | (Les 1) |
Ano | あの | die/dat daar | (Les 11) |
kaba | 河馬 | nijlpaard | (Les 11) |
toku ni | 特に | vooral | (Les 11) |
Dono | どの | welke | (Les 11) |
ka | か | ? | (Les 1) |
E | え | wat | (Les 5) |
wo | を | [lijdend voorwerp] | (Les 3) |
chanto | ちゃんと | zoals het hoort, netjes, goed | (Les 11) |
mite | 見て | kijkende | (Les 11) |
imashita | いました | er waren [voor mensen en dieren] | (Les 11) |
Odotte | 踊って | dansende | (Les 11) |
yo | よ | hoor; [verzacht de boodschap en stelt gerust] | (Les 7) |
ga | が | [onderwerp] | (Les 6) |
Iya | いや | nee; nou... | (Les 2) |
soko | そこ | daar | (Les 11) |
dake | だけ | alleen, uitsluitend | (Les 11) |
imasen | いません | er niet zijn [voor mensen en dieren] | (Les 11) |
deshita | でした | waren | (Les 8) |
Nemukatta | 眠かった | slaperig waren | (Les 11) |
Mō | も | ook | (Les 10) |
kondo | 今度 | de volgende keer | (Les 7) |
mimashō | 見ましょう | laten/zullen we kijken | (Les 11) |
Saa | さあ | zeg, trouwens, goed; mmmhh... | (Les 8) |
watashi | 私 | ik | (Les 1) |
no | の | 's, van | (Les 11) |
uchi | 内 | (mijn) huis | (Les 11) |
ni | に | naar; [plaatsbepaling] | (Les 7) |
kimasen | 来ません | niet komen | (Les 11) |
Issho ni | 一緒に | samen | (Les 7) |
ryōri | 料理 | gerecht, maaltijd, keuken | (Les 11) |
tsukurimashō | 作りましょう | laten/zullen we maken | (Les 11) |
Hai | はい | ja | (Les 1) |
sō | そう | zo | (Les 1) |
shimashō | しましょう | laten/zullen we doen | (Les 9) |
Onaka | お腹 | maag | (Les 11) |
hette | 減って | leeg wordende | (Les 11) |
imasu | います | er zijn [voor mensen en dieren] | (Les 10) |
Nieuwe tekens
ka | rivier | 馬 | ba | paard | |
特 | toku | speciaal | 踊 | odo | dansen |
け | ke | 眠 | nemu | slaperig | |
内 | uchi | huis | 来 | ki | komen |
料 | ryō | materiaal | 理 | ri | schikken |
作 | tsuku | maken | 腹 | naka | maag |
減 | he | verminderen |
Oefeningen
1. Vooral die zeebrasem was lekker. | Toku ni tai ga oishikatta desu. | 特に鯛が美味しかったです。 | |
2. Ik hou vooral niet van sushi. | Watashi wa toku ni sushi ga suki de wa nai desu. | 私は特に寿司が好きではないです。 | |
3. Meneer Ashida drinkt vooral bier. | Ashida-san wa toku ni biiru wo nomimasu. | 芦田さんは特にビールを飲みます。 | |
4. Welke vis bedoelt u? | Dono sakana desu ka? | どの魚ですか。 | |
5. Heeft Teiji netjes gegeten? | Teiji ga chanto tabete imashita ka. | 禎二がちゃんと食べていましたか。 | |
6. Heeft Masaya netjes gedronken? | Masaya wa chanto nonde imashita ka? | 雅也はちゃんと飲んでいましたか? | |
7. Ze heeft gekookt hoor, mevrouw Yamaoka bedoel ik. | Ryōri wo tsukurimashita yo, Yamaoka-san ga. | 料理を作りましたよ、山岡さんが。 | |
8. Ik heb hem gezien hoor, die film bedoel ik. | Mimashita yo, ano eiga wo. | 見ましたよ、あの映画を。 | |
9. Alleen de tango hebben we niet gedanst. | Tango dake wa odorimasen deshita. | タンゴだけは踊りませんでした。 | |
10. Alleen koffie verkeerd drink ik niet. | Kafeore dake wa nomimasen. | カフェオレだけは飲みません。 | |
11. Alleen mijnheer Komura had slaap. | Komura-san dake ga nemukatta desu. | 古村さんだけが眠かったです。 | |
12. O Noah toch! De volgende keer wel goed eten hoor. | Mō Noa-san, kondo wa chanto tabemashō ne. | もうノアさん、今度はちゃんと食べましょうね。 | |
13. O Rumi toch, je moet je bier wel goed drinken. | Mō Rumi-san, biiru wo chanto nomimashō ne. | もう留美さん、ビールをちゃんと飲みましょうね。 | |
14. Wilt u mijn garnalen niet eten? | Watashi no ebi wo tabemasen ka? | 私の海老を食べませんか。 | |
15. Ik zal de DVD van meneer Takamoto betalen. | Watashi wa Takamoto-san no DVD wo haraimasu. | 私は高本さんのDVDを払います。 | |
16. Die film van Hayao Miyazaki was heel aardig. | Miyazaki Hayao no eiga wa nakanaka omoshirokatta desu. | 宮崎駿の映画は中々面白かったです。 | |
17. Ik heb honger. | Onaka ga hette imasu. | お腹が減っています。 | |
18. Mevrouw Shimizu heeft honger. | Shimizu-san wa onaka ga hette imasu. | 清水さんはお腹が減っています。 |
Herhalingsoefeningen
Beweeg de muis over de vragen om de antwoorden weer te geven. Deze vragen worden automatisch en willekeurig geselecteerd uit vorige lessen. Je kunt soms meerdere keren dezelfde vraag krijgen.
1. Ik ben gek op Japan. | Watashi wa Nihon ga daisuki desu. | 私は日本が大好きです。 | |
2. Ik ben een Japanse. | Watashi wa Nihonjin desu. | 私は日本人です。 | |
3. Nou, het bier is niet zo lekker. | Iya, biiru wa anmari oishikunai desu. | いや、ビールはあんまり美味しくないです。 | |
4. Ik neem bier. | Watashi wa, biiru ni shimasu. | 私は、ビールにします。 | |
5. De film begint over vijf uur. | Eiga wa go jikan go hajimarimasu. | 映画は五時間後、始まります。 | |
6. Maar ik... | Demo, watashi ga... | でも、私が… | |
7. Jaap eet voor het eerst sashimi. | Yaapu-san wa sashimi ga hajimete desu. | ヤープさんは刺身が初めてです。 | |
8. Is het lekker? | Oishii desu ka? | 美味しいですか。 | |
9. Ik wil graag bier. | Biiru onegai shimasu. | ビールお願いします。 | |
10. Ik neem bier. | Watashi wa, biiru ni shimasu. | 私は、ビールにします。 | |
11. Ober! | Sumimasen! | すみません! | |
12. Nee, hij is geen Duitser. | Iya, Doitsu-jin de wa nai desu. | いや、ドイツ人ではないです。 | |
13. Nu begrijp ik het. | Naruhodo desu ne. | なるほどですね。 | |
14. Ik ben vandaag naar Fukuoka geweest. | Kyō, Fukuoka ni ikimashita. | 今日、福岡に行きました。 | |
15. Is het niet lekker? | Oishikunai desu ka? | 美味しくないですか。 | |
16. Welke nationaliteit heeft Noah? | Noa-san wa nanijin desu ka? | ノアさんは何人ですか。 | |
17. Gisteren hebben we samen gegeten. | Kinō wa issho ni tabemashita. | 昨日は一緒に食べました。 | |
18. Japanners zijn gek op Nederland. | Nihonjin wa Oranda ga daisuki desu. | 日本人はオランダが大好きです。 | |
19. Noah, wil je niks drinken? | Noah-san, nani ka nomimasen ka? | ノアさん、何か飲みませんか。 | |
20. Mevrouw Tasaki gaat over zes uur naar Fukuoka. | Tasaki-san wa roku jikan go Fukuoka ni ikimasu. | 田崎さんは六時間後、福岡に行きます。 |
Vragen en reacties
01-02-2009, 18:29
Dit onderwerp heeft 6 abonnees
Pagina 1 2 3 4 5 6 7 Dit onderwerp heeft 6 abonnees
Dit artikel heeft 55 reacties. Dit is reactiepagina 2 van 7.
Hallo gast, alleen geregistreerde en ingelogde gebruikers kunnen op dit artikel reageren. Log in of registreer.
Mis je bepaalde functionaliteit? Reageer en laat het ons weten. We hebben alles zelf geprogrammeerd, dus we kunnen het ook zelf aanpassen.
28-03-2016, 09:32 | Loek van Kooten (7100 reacties) Citeren |
Heru is intransitief, wat wil zeggen dat het niet in combinatie met een lijdend voorwerp kan worden gebruikt. Letterlijk betekent het namelijk *leeg zijn*. Je kunt niet iets anders leeg zijn.
Onaka ga hette imasu De maag is leeg Onaka wo hette imasu X Ik ben de maag leeg X | |
28-03-2016, 01:18 | Bryan Sotem (75 reacties) Citeren |
QUESTION TIME!!
Ik had een vraagje betreffende partikelgebruik. "が" en "を" om precies te zijn. In de zin: お腹が減っています staat ga, omdat het een lichaamsdeel betreft. Stel dat ik zou zeggen: "Mijn お腹を減っています" (weet het woord voor "mijn" niet.) Los van het feit dat het qua context niet logisch is om het over iemand anders leeg wordende maag te hebben. Kan in deze constructie het partikel "を" gebruikt worden? Of heeft het partikel "が" voorrang in desbetreffende zin. Ik kon mijn vraag helaas niet korter formuleren! 宜しくお願いします! | |
23-03-2016, 07:23 | Bryan Sotem (75 reacties) Citeren |
Dat is dan een optie waar ik nog niet bij stil had gestaan!
Jij bent er vroeg bij zeg! どうもありがとうございます! | |
23-03-2016, 06:56 | Loek van Kooten (7100 reacties) Citeren |
Je kunt het onderwerp weglaten als dat uit de context duidelijk wordt. Het bijbehorende partikel laat je dan óók weg. | |
22-03-2016, 23:37 | Bryan Sotem (75 reacties) Citeren |
Hallo!
Er is een dingetje wat ik me afvroeg. Het is mij duidelijk dat het onderwerp weggelaten wordt wanneer deze duidelijk is uit de context. Als ik een zin heb zoals: ”鈴木さんのほん” of ”私も酒をいただきましょう” Kan het onderwerp dat ook weggelaten worden? Of hebben deze partikels het voorgaande onderwerp "nodig"? 宜しくお願いします! | |
06-08-2012, 21:05 | Edwin Solinger (8 reacties) Citeren |
ah dan is alles duidelijk, dank je wel! | |
06-08-2012, 07:27 | Loek van Kooten (7100 reacties) Citeren |
Hallo Edwin!
Ik zou "toku ni" niet voor "kaba" zetten, maar wel voor "ano kaba". Wat je over "soko dake" en "suki" zegt, klopt. Je hebt een goed inzicht! | |
06-08-2012, 01:09 | Edwin Solinger (8 reacties) Citeren |
Hallo Loek,
Om deze les met een gerust hart te kunnen afsluiten heb ik nog een aantal vragen. In het begin van deze les wordt "toku ni" voor het adjectief omoshirokatta gezet, maar in de oefeningen komt het weer voor het lijdend vw/onderwerp te staan. Dus bij de "ano kaba wa toku ni omoshirokatta desu" kan het ook voor kaba gezet worden? Het japans voor "dat stuk heb ik net gemist" wordt begonnen met soko dake. Soko(plaatsbepaling) wordt hier gebruikt omdat het de plaats in de film aangeeft? In oefening 2 wordt "suki" gebruikt, dit is toch de mildere vorm van "daisuki" en wordt op dezelfde manier(zinsopbouw) gebruikt? Alvast bedankt! | |
15-02-2012, 08:11 | Guus (2 reacties) Citeren |
Ah, bedankt!
Ik begrijp het nu. | |
15-02-2012, 00:16 | Loek van Kooten (7100 reacties) Citeren |
"Shimizu-san no onaka ga hette imasu" is trouwens is wel onnatuurlijk. Het klinkt heel klinisch en onpersoonlijk. Het komt een beetje over als: "Kijk, dit is een object. We noemen het object mevrouw Shimizu. Het object heeft een maag. Die maag is leeg."
Dus houd het maar bij wa, ook al klopt no grammaticaal wel. |
Nieuw forumonderwerp / Volgende pagina >>